Куневич Ирина Александровна

Проблемы и жалобы, с которыми можно обратиться за помощью к данному специалисту:

• задержки в развитии ребенка
• нарушения звукопроизношения
• нарушения лексико-грамматического строя речи
• запинки в речи
• нарушения письма и чтения у младших школьников
• миофункциональные нарушения

Виды деятельности:

• консультативная помощь
• проведение диагностики с учетом имеющихся нарушений и медицинского диагноза
• оценка общего и речевого развития и навыков
• определение наличия и степени выраженности дефекты
• подбор плана коррекционной работы с ребенком с учетом речевых нарушений
• проведение индивидуальных коррекционных занятий с детьми с использованием элементов инновационных технологий (игровых, телесно-ориентированных, арт-терапевтических методик, мнемотехнологий, различных пальчиковых игр и упражнений и т.д.)
• логопедическое тейпирование
• логопедический массаж

Прием пациентов:

• консультации — дети от 2-х лет и взрослые
• коррекционные занятия и логомасссаж — дети от 3-х лет и взрослые

Достижения:

• 2012 г. — Награждена почетной грамотой управления образования и администрации Ленинского района за победу в конкурсе «Современные педагогические технологии в о бучении и воспитании детей с особенностями психофизического развития. Региональные модели специального образования», г. Минск
• 2016 г. — Разработка и обобщение опыта педагогической деятельности по теме «Использование элементов нетрадиционного педагогического инструментария для развития мелкой моторики у детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата»

Образование:

• 1991–1994 гг. — УО «Минское музыкальное училище им. М.И. Глинки», специальность — хоровое дирижирование
• 1993–1995 гг. — УО «Минское педагогическое училище», специальность — дошкольное воспитание
• 1997–2001 гг. — УО «Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка», специальность — дефектология (сурдопедагогика, педагогика и психология дошкольная)

Курсы, повышение квалификации:

• 2010 г. — базовое повышение квалификации учителей-дефектологов пунктов коррекционно-педагогической помощи общеобразовательных школ, ГУО «Академия последипломного образования»
• 2016 г. — «Теория и практика логопедического массажа», ГУО «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Заводского района г. Минска»
• 2021 г. — «Традиции и инновации в постановке и автоматизации звуков у детей со стертой дизартрией», объединение по интересам «Logo-Play»
• 2021 г. — «Дифференциальная диагностика и коррекционная работа с детьми с алалией», центр развития «ЛогоТехнологии»
• 2021 г. — «Кинезио- и кросс-тейпирование в логопедии», центр кинезиологии «Феникс 5.0»
• 2023 г. — «Активизация речи у детей с аутизмом. Системный подход», Объединение по интересам «Logo-Play»

Публикации в СМИ:

• Портал информационного агентства «Минск-новости», «Когда нужно идти к дефектологу в первый раз, и как понять, что речевое развитие ребенка отстает от нормы»
• Газета «На страже», семейная рубрика «Советы родителям», «Как дышим и слышим, так и говорим», «Идем в первый класс», «Речевое развитие ребенка: от гуления до первых фраз»

Опыт работы:

• 2006–2007 гг. — Ясли-сад № 61 г. Минска, учитель-дефектолог интегрированной группы
• 2009–2011 гг. — Средняя школа № 222 г. Минска, учитель-дефектолог ПКПП
• 2012 г. — Ясли-сад № 409 г. Минска, учитель-дефектолог ПКПП
• 2013–2015 гг. — 9-я городская детская поликлиника, учитель-логопед
• 2016–2017 гг. — Специальный ясли-сад № 65 г. Минска для детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, учитель-дефектолог группы с ТМН
• с 2017 г. — 37-я городская поликлиника г. Минска, учитель-дефектолог кабинета учителя-дефектолога детского поликлинического отделения